Os alunos do 9º ano mergulharam em um desafio interdisciplinar super criativo: o Projeto Mobiliário Sustentável. Unindo Geometria, Linguagem & Expressão e Língua Portuguesa, eles exploraram o universo do design e do pensamento projetual para criar móveis do zero!

O grande desafio? A técnica japonesa Sashimono! Eles aprenderam a montar peças usando apenas encaixes precisos, sem cola ou pregos. Para tirar as ideias do papel, os grupos:

– Estudaram grandes designers como referência;
– Criaram croquis e modelos 3D;
– Dominaram escalas e figuras espaciais;
– Colocaram a mão na massa no LabFab (nosso espaço maker);
– E ainda escreveram manuais de montagem detalhados!

O resultado juntou protótipos funcionais, inovadores e muita colaboração. Arrasta para o lado para conferir os bastidores e as criações dessa turma que deu um show de criatividade, pensamento projétil e matemática aplicada!

Uma das cena da peça foi representada nos moldes do teatro lambe-lambe, um gênero de teatro inventado no Brasil e conhecido mundialmente como o menor e mais intimista teatro do mundo. Inspirado em câmeras fotográficas antigas, o teatro lambe-lambe é minimalista, artesanal, lúdico e carrega uma carga artística muito grande.

Trabalhar com a dramaturgia espanhola a partir de um modo brasileiro de teatralização foi uma oportunidade muito estimulante, que gerou trabalhos finais incríveis.

Alunos e alunas do 8º ano pisaram em territórios desconhecidos nas aulas de Linguagem e Expressão, discutindo temas ligados às noções de existencialismo, tempo e alteridade. O projeto interdisciplinar, que envolveu também as aulas de História, se iniciou com a leitura da peça “Esperando Godot”, de Samuel Beckett.

A partir daí – e sob a perspectiva das inquietações surgidas com a leitura – os/as estudantes buscaram falar sobre si mesmos/as e sobre o outro. Como produto, foram produzidos objetos que relataram essa experiência de percepção do outro, da sua própria identidade e do espaço em que eles e elas coexistem. Essa atividade rompeu fronteiras e ampliou as visões de tempo, espaço e identidade, mostrando a potência dos textos teatrais em nossa compreensão do mundo.

A peça estudada a fundo foi “Casa de Bonecas”, de Ibsen (1828-1906), importante dramaturgo norueguês, reconhecido por ser um dos principais nomes do teatro realista. A discussão e o aprofundamento dessa leitura tiveram como produto final a confecção de bonecas, com o objetivo de salientar as críticas à sociedade.

As bonecas foram produzidas em nosso LabFab, a partir dos mais variados materiais e expressam conceitos relacionados à quebra de  estereótipos e  às  opressões relacionadas ao olhar da sociedade para as mulheres.

Esse estudo despertou o reconhecimento de alguns paradigmas sociais impostos às mulheres até os dias de hoje, que precisam ser objeto de reflexão e transformação.